中国的古典诗文博大精深，它们内涵深刻，言简意丰,人类智慧的结晶。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴。培养学生阅读经典的好习惯，大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。我们语文组开展中华经典诗文诵读比赛。现将实施方案计划如下：

二、活动计划：

（一）内容

初一、初二：主要诵记内容优秀古诗文篇目

初三：经典名著配音

（二）时间

每班派1人或1组，每人或每组控制在3分-5分。

（三）设计要求：

可以设计背景PPT，可以设计背景音乐，可以设计手势

三、评比规则

1、参赛的班级比赛的顺序是由选手抽签决定。

2、比赛成绩由评委现场评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分的平均分，按各班分数从高到低评奖。

1、设一等奖奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖六名

四、评分标准（总分10分）

（一）、普通话水平 3分  

读音准确，吐字清晰；声音洪亮、优美；表达流畅自如  2-3

错音较少，吐字较清晰，声音响亮，表达基本顺畅。 1-2

错音较多，吐字不清，声音不够响亮，停顿较多   0-1

（二）、表演技巧 3分

语气、语调处理到位；韵律协调、谐和；感情自然、充沛。能准确把握作品内涵与格调。 2-3

语气语调基本正确；韵律较协调；感情较真实；能基本把握作品内涵与格调。      1-2

语气语调缺乏节奏感；感情投入不足或感情虚假；对作品内涵理解不深入。      0-1

（三）、台风 2分     

服装得体，精神饱满，仪态端庄，手势适度和谐,问答准确流畅。  1-2

服装基本得体，精神较佳,举止自然,无多余动作，问答基本准确。 0.5-0.9

服装整齐，情态紧张，表现不自然。 0-0.5

（四）、背景音乐、背景PPT、手势设计    2分  

1、脱稿，谈吐自如，仪态大方，背景音乐、PPT与诗歌内容相符。   2

2、不能脱稿，表达不流畅，背景音乐、PPT与诗歌内容不大相符。 1