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——福州教院附中英语

       长达90多天的“超长寒假”已经结束，我们再次踏进美丽的校园，坐进阔别已久的教室。回顾这段“停课不停学”的特殊日子，福州教院附中英语组教师克服空间的局限，为学生们传授知识，为防控疫情献出自己的一份力量。
       网络教学对于老师们而言完全是陌生的领域。在网课最初的尝试阶段，老师们借助手机、电脑、摄像头等非专业直播装备，先后尝试QQ直播间、钉钉、网教通等直播软件，渐创出一条“十八线”主播之路。课前通过集备组微信群的群通话、钉钉、强国视频会议等形式，进行每周教学进度计划的讨论和教学内容、方法的筛选。集备组长牵头，组员发挥集体智慧，共同制定了教学进度和计划，一起交流教学方法，探讨作业的布置和检查，分享课件制作的心得以及授课后的评课和反思。

       45分钟的网课往往需要准备一到两天的时间。首先从课堂实效的角度出发，精心挑选授课内容，保证课堂的容量和质量。由于不能和学生面对面的交流，课件上要增加许多指示符号、图片、音效和链接等，来帮助学生理解。同时为了增加课堂的趣味性来，老师们在课前播放短视频或歌曲，结合当前的疫情，让学生学习相关的词汇，并借助这些可视化材料更好的进行德育渗透，自然地将爱国主义教育融合到课堂教学过程中。

       课前5分钟发布本节课的教学目标，让学生明确课堂任务的同时做好课前准备。授课过程中，老师们用直播间快速点名及QQ群接龙的方式，确保每节课的学生参与率和准时率。课上随时进行提问，启发学生思考；让学生通过留言区答题的方式，增加课堂的互动效果；用更加明确的指令反复提醒学生做好课堂笔记、作业订正和积极思考课堂练习。

       课后借助QQ群、智学网或者钉钉布置群作业，每天按时提醒孩子提交作业、提醒家长配合督促。老师们都非常关注学生的反馈，通过作业的批阅、学生的提问与及时的答复等，了解学生的学习困难和需求。作业基本坚持全批全改，并对进行细致的点评，高标准严要求，用高度的责任心、细心、爱心和耐心去尽力感化学生，促进学生的自觉学习。以下是网课期间搜集的优秀课堂笔记和作业的展示。

       空中课堂的顺利开展让我们有信心直面挑战，不畏困难，拥抱机遇，创造美好。当我们以知识为浆，奋勇前行，美好的未来就在不远处！
       The smooth development of the online classroom so far has given us confidence that we will face challenges, fear no difficulties, embrace opportunities and create beautiful lives. When we use knowledge as a paddle to overcome difficulties and move forward bravely, a bright future is not far away.